Schrijf je in voor een proefles
IT-Intern Cursus. Programmeren voor Beginners
● Ontwikkelt logica, aandacht en geduld
● Kinderen maken eenvoudige spelletjes en animaties
ScratchJr, LEGO, TinkerCAD, Minecraft
📚
4 richtingen
Cursusduur
⏳
9 maanden
Lesrooster
📅
Één keer per week
Lesduur
🕒
2 uur
Impact A&C - een van de academies die wereldwijd de meeste kinderen heeft opgeleid
92
22
academies
landen
in
leerlingen wereldwijd opgeleid
100 000
67
kampen
83
cursussen
Waarom is IT-Intern geschikt voor kinderen van 5 tot 7 jaar?
Bouwt modellen en programmeert robots
Kinderen bouwen, bewegen en combineren elementen — zo ontwikkelen ze motorische vaardigheden, aandacht en doorzettingsvermogen.
Krijgt voortdurende ondersteuning van de leerkracht
Kinderen krijgen hulp wanneer ze die nodig hebben en leren ook zelfstandig te werken.
Werkt samen met andere kinderen
Ze leren hun ideeën uit te leggen, samen te werken en te communiceren.
Je kind maakt spelletjes en programma's in Scratch, Minecraft en TinkerCAD 3D
Ze bedenken personages en verhalen terwijl ze kennismaken met eenvoudige logische structuren.
Studieprogramma
1e jaar
Scratch Jr is een hulpmiddel waarmee kinderen kennis kunnen maken met de basisbeginselen van programmeren, creatief denken en systematisch redeneren, zelfs als ze nog niet kunnen lezen.
Aangepaste spellen maken op Scratch Junior
De wetten van de wiskunde en de natuurkunde toepassen in spellen
Animatie leren
Personages maken
Bonus: Programmeerbegrippen (variabelen, lussen, logische sequenties)
Aangepaste spellen maken op Scratch Junior
De wetten van de wiskunde en de natuurkunde toepassen in spellen
Animatie leren
Personages maken
Bonus: Programmeerbegrippen (variabelen, lussen, logische sequenties)
In deze module maken de leerlingen op een speelse manier kennis met de interne werking van gadgets en computers. Ze leren de basisonderdelen van een computer te herkennen en hun functies te begrijpen.
Na afloop van deze module kunnen de leerlingen:
Na afloop van deze module kunnen de leerlingen:
- Het bestandssysteem van een pc begrijpen
- Het verband tussen hardware en software herkennen
- Typen op het toetsenbord
Uw kind leert zijn of haar fantasie de vrije loop te laten en met behulp van de online tool Tinkercad een 3D-model te maken van zijn of haar eigen wereld, bevolkt door unieke wezens.
Technische vaardigheden: het vermogen om het Tinkercad-platform te gebruiken en een 3D-model te maken van elk willekeurig object.
Niet-technische vaardigheden: ontwikkeling van de verbeelding, onbegrensd ruimtelijk denken, het ontplooien van creatief potentieel, versterking van het zelfvertrouwen en het vermogen om een idee om te zetten in een concreet resultaat.
Technische vaardigheden: het vermogen om het Tinkercad-platform te gebruiken en een 3D-model te maken van elk willekeurig object.
Niet-technische vaardigheden: ontwikkeling van de verbeelding, onbegrensd ruimtelijk denken, het ontplooien van creatief potentieel, versterking van het zelfvertrouwen en het vermogen om een idee om te zetten in een concreet resultaat.
2e jaar
In deze module leren de leerlingen de basisbeginselen van de robotica. De kinderen leren robots te besturen en te programmeren, en krijgen inzicht in hoe deze zijn ontworpen en werken. De leerlingen werken met Dash & Dot, echte robots die kinderen op een speelse manier leren programmeren.
Robots programmeren De werking van robots begrijpen De basisbegrippen van programmeren leren (lussen, herhalingen, voorwaarden, enz.)
Extra: teamwork
Robots programmeren De werking van robots begrijpen De basisbegrippen van programmeren leren (lussen, herhalingen, voorwaarden, enz.)
Extra: teamwork
We leren onze projecten, spelletjes en animaties op de computer te programmeren. We beginnen met een idee, stellen een plan op om het spel, de app of de robots te maken, voeren het uit en presenteren het aan de kinderen.
Technische vaardigheden:
Het vermogen om het Tynker-platform te gebruiken, plannen op te stellen voor het maken van projecten en deze stap voor stap uit te voeren tot het eindresultaat.
Sociale vaardigheden:
Ontwikkeling van het vermogen om een rol te spelen en in het openbaar te spreken, het vermogen om het eigen project te verdedigen en te presenteren, zelfvertrouwen, teamgeest, ontwikkeling van creatief en logisch denken.
Technische vaardigheden:
Het vermogen om het Tynker-platform te gebruiken, plannen op te stellen voor het maken van projecten en deze stap voor stap uit te voeren tot het eindresultaat.
Sociale vaardigheden:
Ontwikkeling van het vermogen om een rol te spelen en in het openbaar te spreken, het vermogen om het eigen project te verdedigen en te presenteren, zelfvertrouwen, teamgeest, ontwikkeling van creatief en logisch denken.
We bestuderen sequentiële en cyclische algoritmen met behulp van Code.org, Scratch en Minecraft.
Technische vaardigheden:
Basiskennis van programmeren, het maken van spelletjes en animaties in de Scratch-omgeving, het oplossen van puzzels door middel van programmeren op Code.org, vertrouwdheid met de verschillende aspecten van de Minecraft-wereld.
Niet-technische vaardigheden:
Ontwikkeling van logisch denken, verbeeldingskracht, het vermogen om nieuwe ideeën te bedenken en deze uit te voeren dankzij de opgedane kennis en teamwork.
Technische vaardigheden:
Basiskennis van programmeren, het maken van spelletjes en animaties in de Scratch-omgeving, het oplossen van puzzels door middel van programmeren op Code.org, vertrouwdheid met de verschillende aspecten van de Minecraft-wereld.
Niet-technische vaardigheden:
Ontwikkeling van logisch denken, verbeeldingskracht, het vermogen om nieuwe ideeën te bedenken en deze uit te voeren dankzij de opgedane kennis en teamwork.
15 minuten digitale geletterdheid
Elke les bevat 15 minuten speciale training:
-
Hoe je correct aan de computer zit
-
Hoe je een muis en toetsenbord gebruikt
-
Hoe je bestanden opslaat en terugvindt
-
Basisprincipes van online veiligheid
Projecten van leerlingen
Anna, 7 jaar
Scratch spelproject
Alexandr, 6 jaar
Minecraft project
Dima, 7 jaar
3D-objectproject in TinkerCAD
Olivia, 6 jaar
Scratch spelproject
Dan, 6 jaar
3D-objectproject in TinkerCAD
Iuliana, 7 jaar
Minecraft project
Mihail, 6 jaar
Scratch spelproject
Iurii, 5 jaar
Scratch spelproject
Jean, 7 jaar
Scratch spelproject
Hoe vordert je kind tijdens het programma?
● Hun eigen digitaal project presenteren (spel of animatie)
● Een certificaat ontvangen na het voltooien van de beginnerscursus programmeren
● Vlot werken op zowel tablet als computer
● Stapsgewijze instructies volgen
● Hun acties uitleggen in eenvoudige woorden
● Een volledig mini-spel maken met personages, regels en beweging
● Een eenvoudige presentatie maken waarin ze hun project uitleggen
● In tweetallen werken, rollen verdelen en anderen helpen
● Projecten vlot opslaan, openen en uitvoeren
● Een personage tot leven brengen in ScratchJr: beweging, geluid, kleur
● Blokken slepen en een eenvoudige animatie starten
● Opdrachten oplossen aan de hand van voorbeelden met begeleiding van de mentor
● Wennen aan de lesstructuur en zelfvertrouwen opbouwen in de groep
● Zelfstandig korte animaties maken
● Eenvoudige spelideeën bedenken: verhaal en acties
● De tablet vlot gebruiken en beginnen met een muis te werken
● Opdrachten formuleren zoals "het personage beweegt vooruit", "zeg een zin", "verander de achtergrond"
Tijdens de 9 maanden "spelen" kinderen niet zomaar - ze gaan stap voor stap van beginner naar zelfverzekerde maker.
CURSUSPRIJS
Vijfwindgatenstraat 21, 9000 Gent
Abonnement van 9 maanden -20%
1 188 EUR 1 485 EUR
Abonnement van 3 maanden -20%
470 EUR 495 EUR
Maandabonnement
165 EUR
Hoe verlopen de lessen?
Veelgestelde Vragen
Wil je dat je kind de eerste stap in IT zet?
Schrijf je in voor een proefles
Leer de basisprincipes van programmeren
Maak eigen projecten
Ontwikkel logisch en creatief denken
Kom naar een proefles in Gent!
© 2026 Impact. Alle rechten voorbehouden.
Schrijf je in en ontdek onze programmeer- en roboticacursussen en -kampen voor kinderen van 5 tot 17 jaar
Ontwikkel de digitale vaardigheden van je kind met impact